Esta semana os traigo la última tarea que tendréis que entregar obligatoriamente, las próximas semanas os subiré actividades para que realicéis de forma voluntaria y para que paséis un rato divertido en casa.
En esta actividad vamos a elaborar una receta musical mediante ritmos y palabras. Los pasos a seguir son los siguientes:
1º Visualizar el vídeo para comprender cómo se hace la actividad.
2º Elegir las palabras de vuestra receta
3º Grabar solo el AUDIO (Con la grabadora que traen todos los móviles/tablets) y ENVIAR al CORREO.
Esta semana vamos a repasar algunos conceptos que hemos
visto durante el primer y segundo trimestre ¿estás preparado/a?
La ficha se hace aquí en este mismo sitio, pero ¡IMPORTANTE!
Cuando termines: Pulsa en ¡Terminado! Pulsa en Enviar mis respuestas a mi profesora Introduce tu nombre y apellido Escribe en Curso/Nivel: ejemplo: 3ºA/3ºB Email de tu profesora: profemusicaloli@gmail.com Pulsa enviar AVISO: Si alguno/a tiene problemas para enviar la actividad podéis hacer captura de pantalla y enviarlo al correo.
Comenzamos con el último bloque de actividades que tendréis
que entregar (ritmo, repaso de contenidos y receta musical)
A partir de este momento no se permite la entrega de actividades anteriores excepto causa justificada.
La actividad de esta semana será de ritmo,
haremos un dictado tal y como hemos hecho otras veces en clase. Acordaos
y que esto os sirva como pista que todos los ritmos duran 4 tiempos.
Podéis escucharlo tantas veces como necesitéis antes de
enviármelo.
Hacedle una foto a la hoja de
respuestas y enviarla al correo (lo más cerca posible y que se vean bien los 4
ritmos)
Para facilitar la corrección de ejercicios, cuando enviéis un correo poner en el asunto MÚSICA
¡RECORDAD! Es conveniente que no acumuléis
actividades y que me vayáis enviando todas las semanas la actividad
de esta forma nos organizaremos todos mucho mejor ¿vale?
Comenzamos con el mes de mayo y como ya comenté la semana pasada, no habrá nueva actividad esta semana y dejamos esta semana para que os pongáis al día con las actividades que no hayáis podido realizar.
Los que ya las hayáis hecho todas no tenéis que repetir ninguna.
¡MUY IMPORTANTE! A partir de la semana que viene ya no se podrán entregar actividades atrasadas y comenzaremos con un nuevo bloque de actividades.
Todas las actividades se envían al correo de clase (vídeo o foto de la actividad, lo que corresponda en cada caso) indicando en el asunto: la asignatura, la actividad y el nombre y curso del alumno.
Esta semana nos toca una actividad diferente a las
dos anteriores. Tenéis que ver el vídeo explicativo sobre la familia de
viento que os he preparado y después hacer el cuestionario de Google
Forms.
Cuestionario (pincha para acceder al cuestionario, después de ver el vídeo)
Para esta actividad vais a tenerdos semanas, de
esta forma podéis tomaros un pequeño respiro, ir más desahogados y hacer las actividades
que tengáis atrasadas ¿vale?
¡IMPORTANTE! No olvidéis poner bien claro NOMBRE,
APELLIDO, CURSO Y LETRAeste cuestionario tenéis que hacerlo ocho clases
y me va a ser imposible ubicaros si no ponéis los datos. Y otra cosa… HACER
EL TEST UNA SOLA VEZ.
Podéis ir consultando el vídeo y parándolo para ver la
información ya que no hay tiempo para realizar el test.
Respecto a los CORREOS
que me enviáis con las actividades, siempre intento contestar en un plazo
aproximado de 1 a 3 días, si no os contestase por favor insistir con un nuevo
correo porque es posible que se me haya pasado.
En primer lugar, quería daros las gracias por el esfuerzo que estáis haciendo con la asignatura de Música muchos de vosotros y que de alguna manera nuestro trabajo tenga respuesta por vuestra parte pese a las circunstancias actuales que tenemos.
Ya veis que las actividades que mando son muy cortitas y sencillas ¡nada que no sepáis ya hacer!
Si que me gustaría pediros, que no acumuléis actividades y que me vayáis enviando todas las semanas la actividad dentro de vuestras posibilidades, de esta forma nos organizaremos todos mucho mejor ¿vale?
La segunda actividad que nos toca es de ritmo y os va a resultar muy familiar cuando veáis el vídeo.
¡IMPORTANTE! Cuando os grabéis haciendo la actividad intentad hacedlo como yo lo hago, que no salga la cara completa ya que, no es necesario, solo nos interesa el ritmo y los gestos de las manos.
Muchísimo ánimo
Un fuerte abrazo
Loli
viernes, 17 de abril de 2020
¡Hola a todos!
Espero que hayáis podido descansar y disfrutar de estos días de descanso. Os dejo un vídeo donde os explico cómo vamos a trabajar este trimestre y después la primera actividad.
Lo más importante del vídeo es:
Una actividad corta con vídeo cada semana. Entregar y enviar si es posible dentro de esa semana para no acumular tareas.
ACTIVIDAD 1
La primera actividad va a ser de escucha, este ejercicio ya lo hemos hecho muchas veces en clase. Os explico paso a paso qué tenéis que hacer y después podéis ver el video con el ejercicio.
1. ESCRIBIR EN TRES PAPELES EL NOMBRE DE LAS DOS NOTAS que vamos a utilizar (hacedlo grande para que se vea en el vídeo) y colocarlas por orden: MI – SOL
2. VER EL VÍDEO y mi ejemplo para hacerlo igual. Lo que yo he grabado es un ejemplo y no son los mismos sonidos de vuestro ejercicio ¡Cuidado con esto!
3. RECUERDA LAS REGLAS DEL JUEGO:
-La primera y la última nota SIEMPRE es MI.
-Si se mantiene el sonido no me muevo.
-Si sube el sonido doy un paso.
-Si baja el sonido un paso atrás.
4. Haced el ejercicio (que se escuche el sonido) y ENVIARLO AL CORREO. Poned nombre, apellido, curso y letra. terceroseveroochoa@gmail.com
Varias formas de enviar un vídeo:
- Adjuntar el vídeo a Google Drive, en el correo hay una pestaña que pone adjuntar desde Google Drive
- Página web para enviar vídeos al correo www.wetransfer.com seleccionar el archivo y poner el correo al que se quiere enviar.
Aquí os dejo el tutorial:
¡IMPORTANTE! Cuando os grabéis haciendo la actividad intentad hacedlo como yo lo hago, no es necesario que os grabéis la cara, solo nos interesan los pies o las manos, lo que utilicéis para la actividad.
Cualquier cosa no dudéis en contactar conmigo a través del correo.
La tarea de esta semana simplemente será realizar aquellas actividades que os he propuesto en semanas anteriores y no habéis hecho todavía.
Kahoot. Esta actividad la habéis realizado muchos de vosotros aunque algunos no habéis leído las instrucciones y habéis puesto de nombre de usuario nombres que no puedo identificar, por ejemplo, tengo una "PepaPig".
La tarea que tenéis que realizar esta semana (aunque tenéis hasta el 3 de abril) es un Kahoot!, para el que no lo conozca, es un cuestionario con preguntas sobre los instrumentos de percusión que hemos trabajado en clase.
Como vuestras carpetas las tengo yo en clase, os voy a subir un PDF con lo que copiamos en clase para que podáis consultarlo mientras realizáis el test. PINCHA AQUÍ PARA DESCARGARLO.
EsIMPORTANTEque en el nombre de usuario (nickname) no pongáis cosas extrañas, nombre + curso y letra, para que sepa quién lo ha realizado, por ejemplo: Loli3A
Acceder pinchando en la imagen.
Me gustaría realizaros una serie de propuestas para que sigáis trabajando algo de Música estos días.
1. CANCIÓN: En primer lugar, os voy a poner el enlace de la canción "CHUMBARA" que estábamos viendo en clase para que podáis seguir practicándola.
2. FLAUTA: Como sabéis, acabamos con la hoja de canciones de flauta por lo que os voy a subir una nueva con las mismas notas que conocemos hasta ahora (si, la y sol) para que trabajemos a la vuelta.
TENED EN CUENTA LOS CONSEJOS: tapar bien los agujeros, poco aire y tocar suave.
3. FAMILIA DE VIENTO: Os propongo que realicéis la siguiente actividad de EDUCAIXA. Consiste en pinchar encima del frasco de cristal y arrastrar el instrumento que pensáis que ha sonado, para ir familiarizándonos con los instrumentos y sonidos de esta familia. Para acceder solo tenéis que pinchar en la imagen.
